Construire et lancer
le service formation intégré de son entreprise
Contenu pédagogique
1. Objectif général :
L'objectif est d'appréhender le transfert des axes politiques de son entreprise ou organisation en objectifs de formation et d'élaborer des plans de formation opérationnels, déclinés dans l'activité du "service formation" de son entreprise.
2. Objectifs pédagogiques :
- Comprendre les différentes composantes et strates des valeurs internes à l'entreprise
- Connaître les outils et principes de construction et fonctionnement d'un service formation
- Disposer des moyens pour créer les support et flux documentaires requis dans ce service
- Savoir mettre en place une dynamique conforme aux réalités de l'entreprise et son secteur
- Faire du service formation un "centre de profit potentiel" plus qu'un service "à charge"
3. Cheminement pédagogique :
a) ASPECTS ENVIRONNEMENTAUX ET JURIDIQUES
- La clarification des missions et les principaux rôles des acteurs de la formation
b) PRISE EN COMPTE DES REALITES DE L'ENTREPRISE ET DE SA SITUATION :
- Etat des lieux de la situation actuelle :
- interne
- externe - Identification des principaux axes de la politique de l'entreprise déterminant les principales orientations de la formation à moyen terme, attentes, besoins...
- Définition des objectifs
c) CONCEPTION DES OBJECTIFS ET MOYENS
- Fixation des bases fonctionnelles de l'activité formation en prise directe avec la vision politique puis stratégique de l'entreprise
- Approche des contributions futures attendues au niveau des performances de l'entreprise
d) CADRAGE SUR LES POINTS D'APPUIS DE REFERENCE
- Anticiper des nouvelles logiques de formation nécessaires à la maîtrise du développement (GPEC, VAE, CQP, DIF... )
e) MISE AU POINT DES MODALITES PRATIQUES INTERNES
- Concevoir le "catalogue interne" et ses modalités d'exploitation
- Mettre au point d'une organisation "RH" qui va faciliter l'implication de la hiérarchie dans le processus de formation avant, pendant et après la réalisation des actions pour mieux optimiser leur impact sur le terrain et assurer la mise en application des nouveaux acquis
- Mettre au point les modalités financières et comptables fondamentales
f) MISE AU POINT DES MODALITES PRATIQUES EXTERNES
- Savoir comment s'organiser pour acheter de la formation et en négocier les points essentiels
- La communication au groupe, a chacun, l’écoute active opérationnelle
- Anticiper les décrochages prévisibles
- Différents styles d’apprentissages
- L’auto évaluation, l’évaluation, l’engagement à progresser
g) VALIDATION PROGRESSIVE DES MODULES PROPOSES
- Savoir monter des "pilotes"
- Créer des phases "tests" pour faire adhérer les opérationnels de l'entreprise
4. Public concerné :
- Tout responsable ou personnel participant à la mise en place d'un service formation
5. Méthode pédagogique :
- Apports théoriques démontrés en pratique (tests, jeux de rôle, mises en situation, exercices…)
- Travaux en groupe ou sous groupes
- Echanges à partir de l'expérience des participants
- Dossier documentaire & Sources bibliographiques de référence
6. Durée :
- 2 jours
